一、指导思想和总体目标

  高举邓小平理论伟大旗帜，以江泽民总书记"三个代表"重要思想为指针，努力实践依法治国，建设社会主义法治国家的基本方针，紧紧围绕教育局提出的《临泽县教育系统“四五”普法实施意见》确定的目标任务和年度提出的普法依法治理工作要求，坚持法制教育与法制实践相结合，紧密联系教育改革，注重教育的实效，深入进行以宪法、基本法律法规为主要内容的宣传教育，进一步增强全校师生的宪法观念和法律意识，不断提高学校依法办事和依法管理水平，增强青少年学生的知法守法意识，进一步树立法制权威，积极开展依法治校，全面推进依法治教，实现教育事业的依法管理。

  二、任务、要求与对象

  （一）主要任务

  1、认真学习邓小平同志民主与法制理论。着重掌握基本观点，自觉运用这一理论指导法制建设的实践。增强对法律知识和法学理论的自觉性，增强依法办事的自觉性，提高依法管理的能力。

  2、继续深化宪法及教育法律、法规知识教育，抓好社会主义市场经济法律知识的普及，进一步普及广大、教职工和青少年学生工作、学习、生活密切相关的基本法律知识，增强公民权利义务观念，提高依法维护自身合法权利的能力和履行法定义务的自觉性，增强广大师生的社会主义市场经济法律意识，为保障社会主义市场经济健康有序运行创造条件。

  3、重点抓好《未成年人保护法》、《预防未成年人犯罪法》两法的宣传教育，预防和减少青少年犯罪，各校都要按要求开设法制课，定计划、定教材、定师资、定课时，实现在校学生法制教育制度化、规范化。

  4、继续开展有关维护社会稳定的法律知识教育。有针对性地配合社会治安专项治理工作等方面的法律、法规的学习，增强社会稳定意识，提高师生运用法律武器同违法犯罪行为作斗争的自觉性。

  5、坚持学用结合，积极推进依法治校、依法治教，积极探索学校依法管理的新路子，依法推进教育改革和发展。力争基本实现依法治校的规划目标。

  （二）基本要求

  1、学校中层以上领导干部、班主任老师要在四五普法中带头学法、带头守法、带头作出表率作用。在认真学习邓小平同志民主法制理论和法学基础理论基础上，重点学习有关法律、法规和掌握宪法、教育法、教师法、义务教育法、《未成年人保护法》、《预防未成年人犯罪法》，以及学习和掌握与本职工作相关的教育法律法规知识。

  2、教职员工在继续深入学习宪法的基础上，学习和掌握与本职工作、学习、生活密切相关的教育法、教师法、义务教育法、职业教育法等基本法律及教育法规知识，学习社会主义市场经济法律法规和有关维护社会稳定的法律知识。

  3、学生法制教育要常抓不懈。有关处室和教师要根据国家教委、中央综治委办公室、司法部〈关于加强学校法制教育的意见的通知〉精神，加大法制教育比重，针对不同阶段学生特点，结合公民、社会等课程教学，充分利用课堂教学主渠道和开展社区活动等到多种形式，普及有关法律知识。规范法制学校工作，加强管理，探索工作模式，做到学法有计划，教育有活动，学习有教材，任课有教师，课时有保证，使用权我校法制教育走上制度化、规范化轨道。要把法制教育与思想道德教育和行为规范教育有机结合起来，增强学生的法制观念，全面提高学生的素质。

  三、方法与步骤

  （一）宣传教育方法

  1、坚持集中学习为主，分散自学为辅的教育方式。坚持党支部中心组学法制度和集中听法制讲座的形式使学校法制度化、经常化。采用集中学习辅导和分散自学相结合的方式抓好教职员工的普法工作。

  2、广泛开展法制宣传教育。协同有关部门要注重搞好法制教育宣传舆论工作。要通过发放法制宣传教育读本、召开教师会议、学生班队活动、、晨会课、《国旗下讲话》、黑板报、宣传橱窗传展览、学校广播之声等多种形式开展宣传工作。

  3、积极开展各类活动增强法制宣传教育的效果。要结合本校实际，把开展法制教育与"警校共建"、"家校共建"、"社区教育"、"以案说教"等多种活动形式有机结合。

  4、考试和考核：通过培训学习，每个阶段学法、用法情况进行考试和考核，健全干部学法用法情况登记制度。

  四、保障措施和组织领导

  1、加强组织领导。对“四五”普法和依法治理工作领导小组进行改组，建立领导小组，由校长任组长，副校长亲自分管，同时聘请学校法制副校长，帮助指导、开展法制教育工作。并落实具体工作人员，负责学校"四五"普法组织实施、指导、检查、督促。

  2、加强普法师资队伍建设。学校建立一支专、兼职普法师资队伍。

  3、建立法制宣传教育工作责任制。学校把法制宣传教育工作纳入工作计划，层层建立工作责任制，明确职责，落实到人，做到有部署、有检查，并与班主任和村校领导的实绩考核挂钩。

  4、加强完善监督检查机制。学校依法行政、四五普法领导小组负责对各班、各村校执行"四五"普法规划和开展依法治校工作情况进行监督、检查、建立普法情况通报制度，表彰先进，督促后进。并把学法用法考试考核成绩作为教职员工年度考核、评比先进、评聘职称条件之一。

  5、经费保障。学校坚决落实订购教材、资料、组织宣传、聘请教师等普法经费，保证"四五"普法工作的正常开展。

 

二OO四年九月